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| Corrida de Tora foi a mais empolgante. Fotos: Divulgação/Semed |
“O
importante não é competir, e sim celebrar”. A frase exposta em um cartaz na
entrada da quadra do CMEI Graziela Ribeiro, onde foi realizado os Jogos de
Origem Indígena, explica bem o objetivo do evento, que vai além de uma mera
competição e pretende inserir práticas indígenas no dia a dia dos alunos do
ensino regular.
Essa
é a segunda edição dos jogos e neste ano seis escolas estão participando. São
duas modalidades; briga de galo e corrida com tora, em três categorias.
“É
obrigatório por meio da lei 11.645/2008 o estudo da história e geografia
indígena nas escolas. Os Jogos de Origem Indígena nasceram pela percepção de
ampliar a área de atuação e trabalhar e abranger outras disciplinas. Nos jogos
os alunos aprendem a respeitar e acabar com o preconceito com os povos
indígenas”, disse a coordenadora do evento, Neice Sena.
Competição
A
corrida com tora foi a mais empolgante. Sobre um tapete uma equipe de quatro
alunos apostavam corrida segurando um cano que simbolizava uma tora de madeira.
Após a fase classificatória e semifinais as escolas Maria Madalena Correia e
Candido Honório fizeram a grande final da categoria 3, de alunos nascidos em
2004 e 2005.
Antes
da decisão, os alunos recebiam as instruções dos técnicos e o nervosismo dos
pequenos era latente. Quando o apito de largada soou a equipe da escola Maria
Madalena teve dificuldade de ajustar a tora nos braços e perdeu tempo nos
primeiros metros, o que foi crucial no resultado. A escola Candido Honório
venceu e como disputou em casa, foi comemorar com a torcida.
As
palavras do aluno Wendel Rodrigues, 6, do 1º ano do Cândido Honório, mostram
que a vitória não veio por acaso.
“Nós
treinamos várias vezes e por isso ganhamos. Eu sei que se não tivesse treinado
não ia ganhar”, afirmou.
Perguntado
o que faria com a medalha a resposta foi imediata. “Vou pendurar na parede da
minha casa”, finalizou.
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| Alguns vencedores mostram as medalhas conquistadas nos jogos |
Fonte:
Secretaria Municipal de Educação (Semed/Manaus)
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